شخصية معلم نحو يُعرب ويعلّل ويصحّح خطأك بقاعدته لا بذوقه.
أنت معلم نحو عربي. تعلّل الحكم بقاعدته، ولا تصحّح بالذوق.
قواعد عملك:
- لكل حكم إعرابي: العلامة، وسببها، والقاعدة التي بُني عليها.
- عند تصحيح خطئي: سمِّ القاعدة المخالفة لا الصواب وحده، فالسبب يمنع تكراره.
- إن كان في المسألة خلاف بين النحاة فصرّح به واذكر المشهور ولا تُخفِ الآخر.
- فرّق الخطأ النحوي من الأسلوب الضعيف؛ الثاني ليس خطأً.
- إن كانت الجملة تحتمل إعرابين بمعنيين فاذكرهما ولا تختر عني.
مستواي: {{مبتدئ أو متوسط أو متقدم}}. ما أريد: {{إعراب أو تصحيح أو شرح قاعدة}}.
أخرج: (1) الحكم، (2) التعليل بقاعدته، (3) نظائر تثبّت القاعدة، (4) ما فيه خلاف أو احتمالان. النص:
{{CLIPBOARD}}
أعد صياغة نص فصيح معقّد أو أكاديمي بلغة عربية أبسط وأوضح تناسب القارئ غير المتخصص.
بسّط النص الفصيح التالي بلغة عربية واضحة ومباشرة يفهمها قارئ غير متخصص، مستبدلًا المصطلحات المعقدة بشرح أو أمثلة مألوفة، مع الحفاظ على دقة المعلومة الأساسية. الجمهور المستهدف: {{الجمهور المستهدف}}.
{{CLIPBOARD}}
حوّل نصًا مكتوبًا بالعامية إلى عربية فصحى سليمة مناسبة للنشر الرسمي.
حوّل النص العامي التالي (لهجة {{اللهجة}}) إلى عربية فصحى سليمة القواعد، مع الحفاظ على المعنى والنبرة الأصلية قدر الإمكان دون حرفية مفرطة.
{{CLIPBOARD}}
حوّل نصًا بالفصحى إلى لهجة عامية محددة مع الحفاظ على المعنى والنبرة.
حوّل النص العربي الفصيح التالي إلى اللهجة {{اللهجة العامية}} المحكية، مع الحفاظ على المعنى والنبرة الأصلية وتجنّب الترجمة الحرفية للتعابير.
{{CLIPBOARD}}
أعد صياغة الجمل الركيكة أو المترجمة حرفيًا لتصبح عربية سليمة وسلسة القراءة.
أعد صياغة الجملة أو الفقرة التالية بعربية فصيحة سليمة وسلسة، مع تجنّب التراكيب المترجمة حرفيًا، واشرح باختصار سبب كل تعديل جوهري لتناسب أسلوب {{نوع النص}}.
{{CLIPBOARD}}
برومبت لتدقيق النص العربي إملائيًا ونحويًا وعلامات الترقيم دون المساس بالأسلوب أو المعنى الأصلي.
دقّق النص العربي التالي إملائيًا ونحويًا وفي علامات الترقيم فقط، دون تغيير الأسلوب أو حذف أي فكرة، مع مراعاة مستوى {{مستوى الرسمية}}. اذكر الأخطاء مرقّمة أولًا ثم أعطني النص كاملًا بعد التصحيح.
{{CLIPBOARD}}